«ГОРОД ЮНЫХ РОССИЯН»

"ГОРОД ЮНЫХ РОССИЯН"

СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ «ГОРОД ЮНЫХ РОССИЯН», РАЗРАБОТАННЫЙ И РЕАЛИЗУЕМЫЙ В МКДОУ №1 «УЛЫБКА» ЗАТО П. СОЛНЕЧНЫЙ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

СУТЬ ПРОЕКТА

Внедрение методов и технологий патриотического и духовно-нравственного воспитания в образовательный процесс МКДОУ на основе ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО и СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДОВ, в рамках которых:

• в центр обучения и воспитания ставится сам ребенок, его мотивы, цели, неповторимый психологический склад, т.е. ребенок - личность;
• используются лишь те педагогические методики, которые способствуют личностному и духовно-нравственному развитию детей, полнее учитывают их возрастные и индивидуальные особенности;
• в центре внимания стоит не просто деятельность, а совместная деятельность детей со взрослыми, в реализации вместе выработанных целей и задач, в результате обеспечивающая высокое качество духовно-нравственного, экологического и трудового воспитания;
• педагог не подает готовые образцы нравственной и духовной культуры, создает, вырабатывает их вместе с детьми, совместный поиск норм и законов жизни в процессе деятельности; 
• патриотическое воспитание личности дошкольника осуществляется через различные виды детской деятельности: занятия, игру, труд, поисково-исследовательскую и продуктивную деятельности;
• педагог сам выступает в качестве образца поведения и отношения к действительности;
• организуется взаимодействие ребенка с миром Культуры: на всех уровнях (микро-, мезо-, макро-), в рамках всех возрастных субкультур (сверстники, старшие, младшие);
• осуществляется ориентация педагогического процесса на общечеловеческие культурные ценности, мировую и национальную духовную культуру;
• осуществляется знакомство детей с историей, традициями национальной культуры (народным календарем, обычаями, обрядами), фольклором, народными праздниками, приметами, играми, сказками;
• внедряется культура здорового образа жизни;
• осуществляется формирование у дошкольников экологического мировоззрения и культуры, ответственного отношения к окружающей среде;
• обеспечивается эффективное участие в образовательном процессе социальных партнёров МКДОУ;
• осуществляется повышение профессиональной компетентности воспитателей и педагогической компетентности родителей;
• обеспечивается реализация национально-регионального компонента в образовательном процессе МКДОУ;
• проводится мониторинг по духовно-нравственному, социально-личностному развитию детей, мониторинг состояния здоровья каждого ребёнка.